Ben Jongbloed is universitair docent bij KiTES (Knowledge, Transformation, Society) aan de Universiteit Twente in Nederland, in de Faculteit Gedrags-, Management- en Maatschappijwetenschappen. Hij geeft colleges op het gebied van beleidswetenschappen en begeleidt studenten. Zijn onderzoek richt zich op vraagstukken rondom governance en middelenverdeling in het hoger onderwijs, waarover hij veel heeft gepubliceerd in wetenschappelijke tijdschriften en boeken. Ben heeft deelgenomen aan diverse nationale en internationale onderzoeksprojecten voor opdrachtgevers zoals het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, de Europese Commissie en de OESO. Vaak liggen zijn projecten op het gebied van financieringshervormingen, studentenondersteuning, universitaire ranglijsten (zoals U-Multirank) en ondernemerschap in het hoger onderwijs (HEInnovate).

Anete Veidemane (MSc) werkt als promovenda bij KiTES (Knowledge, Transformation, Society) aan de Universiteit Twente. Voordat ze bij CHEPS kwam, werkte ze enkele jaren als consultant in een team voor data-analyse en liep ze stage bij de OESO en de VN. Anete heeft actief deelgenomen aan meerdere Europese projecten zoals DECDOE (European Deans Council for Sustainable Development), U-Multirank (een internationale ranglijst en transparantietool), TEFCE (een project gericht op het ontwikkelen van een Europees raamwerk voor gemeenschapsbetrokkenheid), een beoordeling van beleid voor sociale inclusie in Europa en het in kaart brengen van maatregelen voor het volgen van afgestudeerden in EU-28 landen. Tijdens haar stage bij de VN was Anete verantwoordelijk voor het uitvoeren van een gap-analyse over MOOCs en de Duurzame Ontwikkelingsdoelen (SDG’s) van de VN voor toepassingen in de ruimte.

The future of sustainable universities: students exploring impact pathways and roadmaps (ENG)